停課不停學!急募平板電腦,助弱勢童遠距學習、縮小數位落差~

隨著近日疫情急速升溫,教育部宣布全國延長停止到校上課至6月14日,偏鄉弱勢兒童因缺乏完善數位設備資源,無法順利在家連線遠端教學,將可能跟不上學習進度。

據台灣世界展望會年初調查所服務家庭之數位設備狀況的報告指出,家中無網路者高達83%;無個人可使用的數位設備約43%;沒網路也沒設備的則有22%。

「如果我有一台電腦就好了」 疫情停課期間的孩童心聲

住在台東山上的小馨(化名),目前就讀國中一年級,由父親獨力養育。多年前父親因一場車禍,雙腳受到重傷,導致行動不便,無法正常工作,家中經濟僅能依靠社會補助。台灣世界展望會為緩解小馨一家的壓力,便透過助學金、生活扶助金、民生物資等各項方案協助小馨穩定生活與就學。然而,近日因台灣疫情進入至第三級警戒,全國學生停止到校上課,採遠距教學方式學習,這讓家裡沒有數位相關設備的小馨感到苦惱,只能暫時先跟親戚借電腦,「遠距教學需要電腦上課,親戚有時也會需要使用電腦,我的學習就必須中斷,會比較不方便。若有一部自己的電腦可以上課就好了,我就可以與同學相互分享學習心得和重點。」小馨說。

在疫情期間的遠距學習政策下,小馨不只是單一案例,台灣還有許多經濟弱勢家庭下的孩子面臨一樣的狀況,他們可能因為家地處訊號微弱的山上或偏鄉地區,或是缺乏一台電腦,導致他們無法好好進行遠距學習。

台灣世界展望會為確保每位孩子的學習不受損害,發起「你捐款,貧童遠距學習不中斷!」行動,透過「兒少數位設備支持」及「數位學習教室」等兩大階段方案,先提供筆記型電腦、網路、線上學習資源、網路安全及兒童保護宣導,為兒童建立基本的軟硬體設備環境及數位觀念;再針對資源匱乏區域,建立數位學習教室空間;辦理適合兒童數位學習的多元方案活動;提供數位素養教育,提升兒童數位思辨力、資訊識讀能力等,逐步為弱勢兒童建立起完善的數位學習環境。

台灣世界展望會預計籌募新台幣1,200萬元,第一階段先募集數位設備送到偏鄉;同時展望會也與愛心企業台灣大哥大攜手合作「一人一平板,停課不停學」,同步募集100台平板電腦提供偏鄉弱勢學童。幫助他們在疫情停課期間,仍可順利在家連線遠距教學,維護最基本的受教權利,未來展望會更將建構完善的數位學習環境,讓學習不再有城鄉差距!